【摘 要】
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,对我们教师的教学工作提出了新的要求和指示。在我国《科学课程标准》中明确指出:“学习评价必须做到主体多元、方式多样。各种形式
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目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,对我们教师的教学工作提出了新的要求和指示。在我国《科学课程标准》中明确指出:“学习评价必须做到主体多元、方式多样。各种形式的测评相互补充,才能较为全面地评估学生的学习质量和学业水平。”我国《新课程纲要》中指出:“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。充分发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。”根据新课程的评价特点和小学科学课程的特点,我们教师要积极探
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