【摘 要】
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梁时民中国·水墨艺术研究院首席研究员。1959年出生于四川绵阳。1984年毕业于四川美术学院,获美术学硕士,现攻读武汉大学社会学博士学位。作品多次参加国内外各种大展,并多
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梁时民中国·水墨艺术研究院首席研究员。1959年出生于四川绵阳。1984年毕业于四川美术学院,获美术学硕士,现攻读武汉大学社会学博士学位。作品多次参加国内外各种大展,并多次分别获金、银、优秀等奖项。现为中国美协理事、国家一级美术师,享受国务院特殊津贴专家。四川省学术和技术带头人、四川省第三届专家评审委员会委员、四川
Liang Shimin China Ink Painting Research Institute chief researcher. Born in Mianyang, Sichuan in 1959. He graduated from Sichuan Academy of Fine Arts in 1984 and obtained a master’s degree in Fine Arts. He is currently a Ph.D candidate in sociology from Wuhan University. Many works at home and abroad to participate in various exhibitions, and repeatedly won the gold, silver, excellent awards. Now the director of China Artists Association, a national artist, enjoy the State Council special allowance experts. Sichuan province academic and technology leader, Sichuan Province third expert review committee, Sichuan
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【摘 要】 结教学实践，阐述了实施新课程标准后，如何打造英语课堂教学的有效性，使课堂焕发出勃勃生机。 【关键词】 课程标准 学习情境 教学细节 有效性 作为一名初中英语教师，面对刚刚告别小学的天真活泼的少年儿童，他们对新鲜事物有浓厚兴趣又有其特有的不稳定性，不能持久地对某一固定对象保持极其浓厚的兴趣。一名合格的英语教师就要想方设法地帮助学生构建知识结构，使学生主动参与，乐于学习，学会探究。学生
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