【摘 要】
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目的探讨追踪法在内科住院患者健康教育中的应用效果。方法采用追踪法基本理论对内科住院患者健康教育进行管理,观察实施追踪法前后内科患者健康教育知识掌握率、遵医行为依
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目的探讨追踪法在内科住院患者健康教育中的应用效果。方法采用追踪法基本理论对内科住院患者健康教育进行管理,观察实施追踪法前后内科患者健康教育知识掌握率、遵医行为依从性及患者满意度。结果实施后内科患者健康教育知识掌握率、遵医行为依从性及患者满意度明显高于实施前,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论追踪法在内科住院患者健康教育中的应用,能达到健康教育的目的,提升护理服务质量,深化整体护理内涵。
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