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本文就《诊断学》实训课课前教师学生的准备、教师示教的规范要求、学生独立操作练习、教师教学方法技巧、实训课教学效果考核以及课后总结等多方面对提高《诊断学》实训课质量进行了具体阐述。
浅谈如何提高高职高专《诊断学》实训课质量
【摘 要】
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本文就《诊断学》实训课课前教师学生的准备、教师示教的规范要求、学生独立操作练习、教师教学方法技巧、实训课教学效果考核以及课后总结等多方面对提高《诊断学》实训课质
【机 构】
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厦门医学高等专科学校附属厦门第二医院,福建 厦门,361021
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
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2016年13期
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