【摘 要】
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＜正＞教材改革是教学改革的重要载体。随着新课程改革的深化，《人教版普通高中课程标准实验教科书》被《人教版普通高中教科书（2019年版）》所替代。通过《人教版普通高中数学课程标准实验教科书》A版、B版（简称旧教材A版、B版,下同）与《人教版普通高中数学教科书（2019年版）》（简称新教材，下同）三种不同版本的教学，就同一教学内容“事件的相互独立性“进行比较，感悟新教材的新变化。一、新教材引出概念更具
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＜正＞教材改革是教学改革的重要载体。随着新课程改革的深化，《人教版普通高中课程标准实验教科书》被《人教版普通高中教科书（2019年版）》所替代。通过《人教版普通高中数学课程标准实验教科书》A版、B版（简称旧教材A版、B版,下同）与《人教版普通高中数学教科书（2019年版）》（简称新教材，下同）三种不同版本的教学，就同一教学内容“事件的相互独立性“进行比较，感悟新教材的新变化。一、新教材引出概念更具“人情味”概念是人脑对客观事物本质的反映，
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＜正＞12年前，中共中央、国务院的一纸文件——《关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发[2011]5号），拉开了我国事业单位机构改革的序幕。在这场自上而下的全国性改革中，公路主管部门的机构设置和职能划分发生了重大变化。公路主管部门机构改革的特点可以用“合”与“分”两个字来概括，“合”是融合公路、铁路、水运、民航（以下简称“公铁水航”）的综合交通，“分”是划分行政单位、事业单位和执法单位的职责边
2017年《基础教育课程改革纲要》的颁发,标志新一轮课程改革开始,其后2018年全国教育大会的召开和2019年《中国高考评价体系》的正式发布,都意味着在新的时代背景下,高中教育应该有更高的标准,对高中教师也应该有更高的要求。面临新的挑战,高中历史教师可以在历史教学中将史学前沿性成果充分利用起来,因为这不仅是课程标准对教学的要求,也是《中国高考评价体系》中对高考试题的要求。从近五年的全国卷和新高考试
近年来，MG（动态图形）动画在我国品牌宣传中的应用越来越多，作用也越来越显著。但是，MG动画在我国还有很多需要完善的地方。因此，该文作者从品牌宣传角度分析MG动画的价值，介绍品牌宣传中MG动画遵循的基本原则，总结品牌宣传中MG动画的具体应用。随着新媒体时代的到来，人们的生活发生了翻天覆地的变化，互联网融入人们生活的方方面面。各种媒体的出现，使人们接受信息的方式越来越多元化。于是，新的营销方式、传播
压力管道属于特种设备的一种，危险系数较高，为了保障其运行质量，需要严格按照压力管道安装规程进行安装，并做好管道焊接工作。由于压力管道结构为金属，整体焊接工艺复杂，焊接难度较大，稍有不慎就会影响管道质量。鉴于此，文章主要分析影响压力管道安装焊接质量的原因，并在此基础上提出对应的解决措施，期望对确保压力管道焊接质量有所帮助。
全周期管理理念注重管理对象的动态性，与校园文化建设存在契合点，两者都强调主体的多元性和协同合作、过程的系统性和连贯性、客体的复杂性和层次性。针对从动态角度探索地方开放大学校园文化建设策略相关研究不足难题，提出应将全周期管理理念运用到基层开放大学校园文化建设过程中，通过构建一主多元、协同合作的主体体系，强化连贯推进、有序衔接的建设过程，系统把握、全面推进建设内容，以提升地方开放大学校园文化建设工作系
＜正＞核心素养指学生应该具备的一种综合能力,包括文化基础,即学生通过学生所养成的文化底蕴与科学精神;包括自主发展,即学习不仅要学习知识,更要学会学习、乐于学习,并且能够正确地认识自己、形成优良品格与健全人格;包括社会参与,即在学校的学习过程中培养自我的责任感与担当精神,以及解决问题的实践能力与创新精神。在发展中小学学生核心素养的大背景下,小学英语教学不能仅仅传达具体的知识,还要注重培养学生的情感态
应用仪器法测定莹石球中氟化钙含量，以缩短检测时间，提高工作效率。试验选用萤石标样、石灰石标样，采用熔融法制片X射线荧光光谱法测定总钙、氧化镁含量；用碳硫仪测定总碳含量，将总碳含量减去碳酸镁中碳含量得到碳酸钙中碳含量，换算得氟化钙的含量。方法精密度好，相对标准偏差（RSD）为0.35%;方法准确度高，测定值与化学法测定值基本相符，能够满足生产需要。
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