论文部分内容阅读
开展实验教学质量抽查工作,是提升实验教学质量和水平的有效手段.湖南省的做法是,坚持分工协作,树立抽查工作的权威性;以“广覆盖、分学段、强基础、随机性、重实效”为原则,强化抽查结果的可比性;落实抽查结果反馈及问题整改“回头看”,增强抽查工作的实效性;制定统一的评分标准和评分细则,有效减少人为因素;加强专家队伍建设,发挥专业团队作用,突出抽查工作的专业性.