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道德与法治是初中必修课程,它承担着培养学生的道德素质、法律素养的重任。情境教是一种寓教于情境的教学方法,将情境教学应用到初中道德与法治教学中去,可以为课堂教学注入生机和活力,提高教学质量。文章以核心素养教学为背景,就初中道德与法治的情境教学策略做出了研究,希望能对初中道德与法治教学有所帮助。