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我班是理科普通班,学生基础较差,但我认为我班绝大多数的学生还是想好好学习的,只是他们的个人行为习惯较差,学习方法不怎么对头,没有什么学习动力,遇挫折就逃避,等等.所以,作为班主任的我主要工作是规范学生的行为,寻找学生的亮点,摆正做事的态度.以下是我班级管理工作中的两个案例.
班主任教育叙事案例
【摘 要】
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我班是理科普通班,学生基础较差,但我认为我班绝大多数的学生还是想好好学习的,只是他们的个人行为习惯较差,学习方法不怎么对头,没有什么学习动力,遇挫折就逃避,等等.所以,
【机 构】
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浙江省兰溪市第三中学 浙江 兰溪 321100
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年22期
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