【摘 要】
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对摩尔根“果蝇的限性遗传”论文及其团队后续的实验研究分析,发现“基因在染色体上”史料中比较典型、富有思考性的3处实验结果,“子一代的果蝇不是全部红眼,测交的后代不是规律完美的25％,摩尔根不需要考虑XY染色体同源片段和Y染色体的问题”,可帮助学生更全面理解“基因在染色体上”理论的演化过程.对培养学生的科学探究精神和正确的科学史观念具有重要的价值.
【机 构】
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广东省海丰县彭湃中学 广东汕尾516400
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对摩尔根“果蝇的限性遗传”论文及其团队后续的实验研究分析,发现“基因在染色体上”史料中比较典型、富有思考性的3处实验结果,“子一代的果蝇不是全部红眼,测交的后代不是规律完美的25％,摩尔根不需要考虑XY染色体同源片段和Y染色体的问题”,可帮助学生更全面理解“基因在染色体上”理论的演化过程.对培养学生的科学探究精神和正确的科学史观念具有重要的价值.
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