【摘 要】
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在新课程理念的基础上,面对初中学生教师所提供的数学课堂教学,要凸显出学生个体作用,彰显人本理念的指导作用。然而初中数学在学习的过程中并不简单,一些辅助线以及解决方法
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在新课程理念的基础上,面对初中学生教师所提供的数学课堂教学,要凸显出学生个体作用,彰显人本理念的指导作用。然而初中数学在学习的过程中并不简单,一些辅助线以及解决方法都需要学生在探索过程中掌握,最后能熟练运用,为此下面会具体阐述基于新课程理念如何为学生提供合适的课堂教学,既能激发学生发展潜力,又能达到教学任务。
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