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当前,整本书阅读越来越受到人们的重视,但仍存在许多不尽如人意的地方。要让整本书的思想融入学生的血液,变成精神的营养品,提升学生的核心素养,离不开深度阅读。绘制思维导图、进行课本剧表演、演讲征文等策略,可以提升阅读品质。
整本书深度阅读指导策略研究
【摘 要】
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当前,整本书阅读越来越受到人们的重视,但仍存在许多不尽如人意的地方。要让整本书的思想融入学生的血液,变成精神的营养品,提升学生的核心素养,离不开深度阅读。绘制思维导
【机 构】
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福建省龙岩市上杭县实验小学
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年5期
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