【摘 要】
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我校作为“老年照护”(初级)职业技能等级证书培训的组长单位和试点单位,组织教师参与标准制定、教材编写、考核评价等方面工作,将“1+X”职业技能等级证书制度与专业建设、
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我校作为“老年照护”(初级)职业技能等级证书培训的组长单位和试点单位,组织教师参与标准制定、教材编写、考核评价等方面工作,将“1+X”职业技能等级证书制度与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,推进学历证书与职业技能等级证书的有机衔接,提升学生就业创业能力。
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