【摘 要】
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随着中国的政治经济改革不断发展以及人才缺口的日益扩大,作为人才培养中心环节的高校教育也逐步为人们所重视,高校课堂教学质量的提升和教学效果的评估也面临着巨大的挑战。
【基金项目】
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2014年度广西高等教育教学改革工程立项重点项目：高校课堂教学质量监测与评价体系研究（2014JGZ147）.
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随着中国的政治经济改革不断发展以及人才缺口的日益扩大,作为人才培养中心环节的高校教育也逐步为人们所重视,高校课堂教学质量的提升和教学效果的评估也面临着巨大的挑战。为此,从课堂教学质量监测与评价体系的定义出发,通过对当前我国高校课堂教学质量评析的现状进行分析,对高校课堂教学的监测与评价进行了适当改进,以期在提升高校课堂教学质量的基础上,不断推进我国的教育改革进程,进而保障国家人才培养目标的实现。
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