“互动”及其在大学英语教学实践中的运用

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培养使用英语交流信息的是大学英语教学新大纲规定达到的目标,要达到此目标,必须采用积极有效的教学模式,使大学生的听,说,读,写,能力齐头并进,特别是弥补多年来大学英语教学中听,说,写,能力的不足。本文就此探讨了“互动”教学模式及其在实际操作中的应用,注意事项及取得的实际效果。
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