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一、对发现式教学模式的理解发现式教学模式是学生在教师的启发引导下,主动地参与各种有效的组织和练习,以发展学生思维创造能力为主要目标的教学形式。其特点:强调体育的趣味性,调动学生的主体性、创造性。这种模式的适应对象是:高小以上的学生。发现式教学模式是从认识规律出发,其教学过程结构是:问题假设——实验性练习——验证练习——结论评价。