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本文辨析了历史、历史思维等概念;简论了历史教育的意义与历史课程的教学目标;简述了我国大学、高中与义务教育阶段历史研究性教学法。
历史、历史思维与历史研究性教学法
【摘 要】
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本文辨析了历史、历史思维等概念;简论了历史教育的意义与历史课程的教学目标;简述了我国大学、高中与义务教育阶段历史研究性教学法。
【机 构】
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湖南科技学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2014年10期
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