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通过对<常微分方程>的教学研究,提出对该课教学上的一些看法和做法,以便使学生更好地掌握知识,运用知识,形成能力.
《常微分方程》教学初探
【摘 要】
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通过对<常微分方程>的教学研究,提出对该课教学上的一些看法和做法,以便使学生更好地掌握知识,运用知识,形成能力.
【机 构】
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黔东南教育学院数学系
【出 处】
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黔东南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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