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档案自媒体以其自身特点和资源优势等条件可在档案学专业教育中发挥巨大功能。本文主要以《档案界》论坛为例，认为档案自媒体可实现教学方法的多元化、教学手段的虚拟化、教学互动的社会化、课程考核的专家化、激励教育的成果化、课外学习的自主化等，并进一步指出了当前在档案自媒体应用中存在的不足，以为档案自媒体广泛应用于档案学专业教育、培养创新性档案专业人才提供些许有益的借鉴和启示。