【摘 要】
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教育是培养人的活动,是有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,期望他们发生某种变化的活动.因此要想有效地对他们施加影响,使他们朝着教育者所期望发生的变化而变
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教育是培养人的活动,是有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,期望他们发生某种变化的活动.因此要想有效地对他们施加影响,使他们朝着教育者所期望发生的变化而变化,必须了解他们的心理.而心理配套效应正是揭示了由于人的思想、感情等内心活动而引起的某种反应和效果的规律,在班级管理工作中巧妙运用它,会收到'事半功倍'的效果.
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