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法律的实践性决定了开展法学实践性教学的必要性与重要性,但既有的实践性教学模式在教学规划、教学评价、教学参与、教学运行方面存在明显弊端。应当明确法学实践性教学的目标、内容、指导思想并借鉴其他国家的有益经验,在此基础上,对我国高校法学实践性教学模式进行创新,并提供有力的保障机制。
我国法学实践性教学模式的反思与创新
【摘 要】
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法律的实践性决定了开展法学实践性教学的必要性与重要性,但既有的实践性教学模式在教学规划、教学评价、教学参与、教学运行方面存在明显弊端。应当明确法学实践性教学的目
【机 构】
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西南政法大学
【出 处】
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法学教育研究
【发表日期】
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2012年1期
【基金项目】
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重庆市教委2010年高等教育教学改革研究项目“法学专业青年教师实践教学能力培养研究”(项目号:103264)的阶段性成果
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