【摘 要】
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从实践的角度出发,对初中科学课堂教学进行了探索.根据学生青春期的心理特点在教学中运用“趣味教学”的方法,提高学生学习积极性,促进学生学习的有效性.例如在教学中应用“
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从实践的角度出发,对初中科学课堂教学进行了探索.根据学生青春期的心理特点在教学中运用“趣味教学”的方法,提高学生学习积极性,促进学生学习的有效性.例如在教学中应用“课堂游戏法”“网络流行语”、充分使用多媒体技术和现成教学资源,组建科学兴趣小组等方法.
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