【摘 要】
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结合数控加工技术的发展、高职数控专业课程体系的特点，以及教学中存在的课程体系尚不完善、相关核心课程未能形成一体化教学方式和实践教学环节与理论教学环节脱节等问题，以抓
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结合数控加工技术的发展、高职数控专业课程体系的特点，以及教学中存在的课程体系尚不完善、相关核心课程未能形成一体化教学方式和实践教学环节与理论教学环节脱节等问题，以抓教改要点，更新、完善教学体系及加快实践实训环节的改造为突破口，讨论了对课程内容、教学方法、教学手段与实践性环节等方面进行改革的一些做法及设想。
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