论文部分内容阅读
目的 探讨托吡酯（TPM）对幼鼠认知功能的影响及其发生机制.方法 将10日龄Sprague-Dawley（SD）健康幼鼠60只（雌、雄不分）随机分为4组：短程对照组10只、长程对照组10只、TPM短程组（2周）20只及TPM长程组（4周）20只.TPM短程组及长程组均给予TPM 40 mg·kg-1·d-1灌胃;对照组给予等体积生理盐水灌胃.满时程后运用Y-型迷宫观察各组幼鼠的学习记忆能力变化和病理学改变,并用免疫组织化学法检测5-羟色胺（5-HT）和γ-氨基丁酸（GABA）表达.全部