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浅谈小学语文课堂教学有效性的策略
浅谈小学语文课堂教学有效性的策略
来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdobird
【摘 要】
:
当今的教育提出“构建和谐课堂,实施有效教学”,是就如何提高学生的学习质量、增强学生的学习兴趣,主动参与课堂教学的活动中来;是当前教育研究的重要课题.本文从学生的角度,
【作 者】
:
许吨才
【机 构】
:
江苏省阜宁县陈集镇中心小学
【出 处】
:
新课程导学
【发表日期】
:
2014年13期
【关键词】
:
小学语文课堂
教学有效性
参与课堂教学
学生
有效性策略
有效教学
学习质量
学习兴趣
教育研究
和谐课堂
增强
课题
活动
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当今的教育提出“构建和谐课堂,实施有效教学”,是就如何提高学生的学习质量、增强学生的学习兴趣,主动参与课堂教学的活动中来;是当前教育研究的重要课题.本文从学生的角度,论述了小学语文课堂教学的有效性策略,目的是让学生成为课堂的真正主人,实施有效的小学语文课堂教学.
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