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开展学生心理健康教育,首要的就是要走进学生的心扉,引导其进行心理自我教育,从而达到教育实效。日记是学生内心的点滴记录,是独一无二的精神产品,针对不同的学生,采取不同的方式,心理健康教育才能落到实处,从而取得最终的成功。本文试从以“学生日记”为突破口,实施“日记教育”法,对小学生进行心理健康教育加以阐述。