【摘 要】
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随着我国教学的不断改革,新课程背景下的教学更注重的是学生综合素质的全面提升,提高课堂的有效成为教学的重点。课堂教学不仅仅在于将知识传授给学生,而更应该要注重传授的
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随着我国教学的不断改革,新课程背景下的教学更注重的是学生综合素质的全面提升,提高课堂的有效成为教学的重点。课堂教学不仅仅在于将知识传授给学生,而更应该要注重传授的方法和过程,以及学生的课堂体验,通过老师的教学活动的展开,让学生在认知上获得更多的知识,在情感上越来越喜欢学习,做学习的主人。在初中的数学教学课堂中学生不仅要获得更多的专业知识,而且培养的是一种数学思维,培养数学知识进行创新的能力,本文针对新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的方法进行探讨。
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