对于中学物理课堂上互动研究型教学模式的研究

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对于大多数学生而言,物理这门课程比较难以理解,要学好物理,首先要激发学生对物理学习的兴趣,通过物理课堂上的互动,可以调动学生学习物理的动机,素质教育已经替代了传统的应试教育,本文基于研究物理课堂上的一种新的教学模式,寻求物理课堂上的互动教育模式,研究互动型教学模式在课堂上可行性,并联系具体的教学内容,一切从实际出发,探讨物理课堂上互动研究型教学模式的有效性,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的科学素养以及自主研究的能力.
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