巧用语文课堂活动,提高学生核心素养水平

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儿童学习语文是他们成长与发展过程中的一种自身需要。儿童时期处于人生的关键时期,这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程,处于儿童期的孩子对世界的认识还是形象的、具体的、感性的,需要用动作、情境来帮助思维,直接经验是儿童学习的基。他们必须通过与人和物的相互作用,进而使原有的直接经验与现实的直接感受和体验产生相互作用。
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