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随着新课程标准下高中数学的制定,使我国中学数学的课程改革迈进了一个崭新的历史时期,从而也使高中数学课程改革在内容、理念到教学过程的实施都发生了很大的变化.这要求数学老师做到以新课程基本理念下的高中数学为指导思想,采取必要的、有效的教学策略,达到具有良好的教学效果和较高的教学效率的教学活动,最终提高学生的学习数学兴趣.