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项目教学法虽然是一种全新的教学理念,却在职业教育中表现较强的适用性与实用性,尤其对于中职汽车运用 与维修专业教学而言,可以有效提高学生的实践操作能力、解决问题的能力及团队协作能力,对于职业技术人才培养 质量的提供具有非常大的帮助。本文针对项目教学法在中职汽车运用与维修专业教学中的实践策略进行了系统化的研 究,相关观点及建议供全体专业教师参考。