【摘 要】
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近些年来,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求。如今的教育教学已不只是理论知识的传授。在小学数学教学中,老师要充分明确其教学目标及教学任务,让学生的综合素质能
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近些年来,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求。如今的教育教学已不只是理论知识的传授。在小学数学教学中,老师要充分明确其教学目标及教学任务,让学生的综合素质能够得到真正提高,有效地实现课堂导入。课堂导入环节虽然只有短短的几分钟,但却是一节课成功的关键。其主要的作用是“承上启下”,连接新旧知识点,为之后的教学奠定良好的基础,发挥信息技术的价值。本文主要谈谈基于信息技术的小学数学课堂导入。
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