【摘 要】
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我国的研究生学术管理表现为行政权力主导、校级管理部门权力集中以及学术评价机制的功利化和绩效化等方面,缺乏对研究生专业精神及专业伦理的培育,基层学术组织和学术人员则
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我国的研究生学术管理表现为行政权力主导、校级管理部门权力集中以及学术评价机制的功利化和绩效化等方面,缺乏对研究生专业精神及专业伦理的培育,基层学术组织和学术人员则处于被边缘化的境地。大学学术管理具有较强的制度伦理特性,为此,基于制度伦理的视角,学术管理应该做到注重研究生专业伦理培育;培植创新环境,建立优秀拔尖人才的培养机制;重视基层学术组织和导师的学术管理权力。
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