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随着“素质教育”理念的持续推进，小学美术课程作为素质教育中不可缺少的一部分，受到越来越多教育学者的关注。通过美术教育，能够有效提升学生的审美能力，进而提高学生的综合素质。传统的美术教学方式已经不适用于现代化的小学美术教学，分层教学法、情景教学法等新颖的教学方法应运而生，合理在小学美术课堂教学中应用这些教学模式能够有效提升小学美术教学质量。笔者结合自身小学美术教学经验，对如何加强分层递进式教学法在小学美术教学中的应用进行了探讨。