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单项选择在对口高考中是第一题，15题或20题，所占分值并不多。但是，该题是笔试部分的开始，该项做的好坏直接影响到学生做其他试题的情绪，做的好，接下来部分就能轻松解题；做的差，总想到单选的某一题举棋不定，影响后面的做题思维和速度。此外，该题做的好与坏，差距很大，好的得分13-15分，差的仅得3-5分，本人通过几届的教学实践，摸索到，如果教师能给学生总结一些规律，讲解一些答题技巧，最后对学生进行一些实战演练，学生在该项的成绩会有很大的提高。以下是本人的几点复习建议：
一、知己知彼，百战不殆
首先，要想做好该题，我们就要知道每年的《考纲》。例如2016年《考纲》要求 “重点考查考生综合语言运用能力，要求考生掌握并运用英语词汇，语法基础知识以及所学的功能项目（交际功能项目表（前8个为主），语法项目表（前16个为主），词汇表（不带*的为主）。单项选择特别强调，其中交际功能不少于3题。命题范围主要包括：交际功能项目表中个人与家庭，学校生活，日常生活等12项中前8项。语法项目中名词、代词、数词，冠词、等22项中前16项等。词汇表中无标记的1700个单词和200个左右的习惯用语和固定搭配。
其次，要了解近几年考试情况的变化。例如：从2015年开始，安徽省对口高考英语试卷满分由150分改为100分，其中单项选择由原来的30题30分改为20题20分。2016年开始，满分仍然为100分，但单项选择由原来20题20分改为15题15分。另外，我们还可以根据命题范围了解近几年考试情况，进行针对性，重点性及强化性地复习和训练。2015年情景交际20题共考4题，2016年共考2题，近两年都考到动词、名词、代词、数词，冠词、介词及介词短语，连词，形容词和副词等，其中2015年形容词考了2题，时态，被动语态，定语从句，非谓语动词近两年全考到等等。复习方向不偏，有针对性，对针对性的题型进行强化训练。那么，对口高考做此题时就会轻松自如，得心应手。
二、掌握规律，夯实基础
该题在语言知识的考查方面遵循了从字、词、句、语篇到习惯用法和固定搭配的考查规律，在语言运用的考查方面体现了“語言 语法 情景”的交际性原则，按照这种命题模式单项选择题可分为如下几类：1.词汇辨析型 2.习惯搭配型 3.语法语境型 4.句式结构型 5.情景交际型。在复习时就要对每一种题型进行讲解及相应的对口高考题进行训练。如词汇辨析型：词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。考试的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组的不同含义等方面。例如：[2015·安徽对口升学] 18题——How far is itfrom your home to your school？
—Riding a bike _me ten minutes.
A. spends B. costs C. takes D. pays
[解析] B 考查动词辨析。这四个词意思都是“花费”，但用法不一样。Cost用于“事/物 cost 人 钱数”结构。Spend用于“人 spend 时间/钱数 （in）doing/on sth”的结构。Pay用于“人 pay 金钱 for 物”结构。Take用于“it takes 人 时间/金钱 to do”结构。此题中Riding a bike 属于做某事做主语，符合cost 的用法结构，故本题选B.
实际上，我们一轮复习的重点就是词汇复习和语法复习。学生了解了常见的题型以及考试重点，在接下来的复习中就会重视如动词、名词、等词的辨析及由这些词所构成的词组及短语上。当然，在一轮复习开始时，要求每位学生准备一本《错题集》是很有必要。每次做练习或考试时，要求他们把自己做错的单选题抄在错题本上，尤其要写好答案解析，过段时间温习，这样日积月累，他们的基本功在无形中就得到了夯实。
三、掌握技巧，轻松解题
尽管该题往往只是一个不长的语句，或者是由两三句话构成的一个语段或者对话，但却是在真实的情景中考查考生对词汇、语法的掌握、运用和对语句、语境的理解。所以要做好它，除了在平时的学习中做好基础知识的积累外，还需要掌握一定的答题技巧，提高答题的准确率。常见的解题方法有以下几种：1.语境法 2.还原法 3.删除法 4.去思维定势法 5.标点符号法 6.差异法 对每一种解题方法进行讲解及相应的对口高考题训练。如：去思维定势法 思维定势是指在学习的过程和环境中所形成的一种相对固定的思维态势，英语学习中的思维定势，对学生有利也有弊。其利在可以帮助学生利用以前所学的知识迅速联系所接触的语言现象，从而解决具体的语言实际问题。其弊在有时会误导学生对于一些比较特殊的句子或语言现象，想当然套用已形成的思维定势，从而得出错误的结论。去思维定势法就是去掉它的弊处。例如[2016·安徽对口升学] 13题—I’ll never forget the days_we spend together in the match.
A. which B. when C. what D. whose
[解析]A 去思维定势法 此题考定语从句，很多学生在学习when和where引导的定语从句之后，形成思维定势，一看到先行词是时间，则想到关系词用when。所以此题不仅要看先行词，还要看它在从句中的作用。本题中the days，尽管是时间，但在从句中做spend 的宾语，故答案选A.
总之，由于单项填空题的考查内容涉及面较广，且其综合性和语境化的特点随着考试的深入也越来越强。因此，在备考中，我们不仅要掌握厚实的基本知识，也要归纳总结一定的解题技巧，同时要进行一定的强化训练，只有多方面都兼顾到，方能立于对口高考不败之地。
一、知己知彼，百战不殆
首先，要想做好该题，我们就要知道每年的《考纲》。例如2016年《考纲》要求 “重点考查考生综合语言运用能力，要求考生掌握并运用英语词汇，语法基础知识以及所学的功能项目（交际功能项目表（前8个为主），语法项目表（前16个为主），词汇表（不带*的为主）。单项选择特别强调，其中交际功能不少于3题。命题范围主要包括：交际功能项目表中个人与家庭，学校生活，日常生活等12项中前8项。语法项目中名词、代词、数词，冠词、等22项中前16项等。词汇表中无标记的1700个单词和200个左右的习惯用语和固定搭配。
其次，要了解近几年考试情况的变化。例如：从2015年开始，安徽省对口高考英语试卷满分由150分改为100分，其中单项选择由原来的30题30分改为20题20分。2016年开始，满分仍然为100分，但单项选择由原来20题20分改为15题15分。另外，我们还可以根据命题范围了解近几年考试情况，进行针对性，重点性及强化性地复习和训练。2015年情景交际20题共考4题，2016年共考2题，近两年都考到动词、名词、代词、数词，冠词、介词及介词短语，连词，形容词和副词等，其中2015年形容词考了2题，时态，被动语态，定语从句，非谓语动词近两年全考到等等。复习方向不偏，有针对性，对针对性的题型进行强化训练。那么，对口高考做此题时就会轻松自如，得心应手。
二、掌握规律，夯实基础
该题在语言知识的考查方面遵循了从字、词、句、语篇到习惯用法和固定搭配的考查规律，在语言运用的考查方面体现了“語言 语法 情景”的交际性原则，按照这种命题模式单项选择题可分为如下几类：1.词汇辨析型 2.习惯搭配型 3.语法语境型 4.句式结构型 5.情景交际型。在复习时就要对每一种题型进行讲解及相应的对口高考题进行训练。如词汇辨析型：词汇试题考查的重点一般在动词、名词、形容词、副词和介词的词义辨析以及由这些词所构成的词组及短语上。考试的难点一般是在特定的语境下考查形近词、同义词或近义词辨析和常用词组的不同含义等方面。例如：[2015·安徽对口升学] 18题——How far is itfrom your home to your school？
—Riding a bike _me ten minutes.
A. spends B. costs C. takes D. pays
[解析] B 考查动词辨析。这四个词意思都是“花费”，但用法不一样。Cost用于“事/物 cost 人 钱数”结构。Spend用于“人 spend 时间/钱数 （in）doing/on sth”的结构。Pay用于“人 pay 金钱 for 物”结构。Take用于“it takes 人 时间/金钱 to do”结构。此题中Riding a bike 属于做某事做主语，符合cost 的用法结构，故本题选B.
实际上，我们一轮复习的重点就是词汇复习和语法复习。学生了解了常见的题型以及考试重点，在接下来的复习中就会重视如动词、名词、等词的辨析及由这些词所构成的词组及短语上。当然，在一轮复习开始时，要求每位学生准备一本《错题集》是很有必要。每次做练习或考试时，要求他们把自己做错的单选题抄在错题本上，尤其要写好答案解析，过段时间温习，这样日积月累，他们的基本功在无形中就得到了夯实。
三、掌握技巧，轻松解题
尽管该题往往只是一个不长的语句，或者是由两三句话构成的一个语段或者对话，但却是在真实的情景中考查考生对词汇、语法的掌握、运用和对语句、语境的理解。所以要做好它，除了在平时的学习中做好基础知识的积累外，还需要掌握一定的答题技巧，提高答题的准确率。常见的解题方法有以下几种：1.语境法 2.还原法 3.删除法 4.去思维定势法 5.标点符号法 6.差异法 对每一种解题方法进行讲解及相应的对口高考题训练。如：去思维定势法 思维定势是指在学习的过程和环境中所形成的一种相对固定的思维态势，英语学习中的思维定势，对学生有利也有弊。其利在可以帮助学生利用以前所学的知识迅速联系所接触的语言现象，从而解决具体的语言实际问题。其弊在有时会误导学生对于一些比较特殊的句子或语言现象，想当然套用已形成的思维定势，从而得出错误的结论。去思维定势法就是去掉它的弊处。例如[2016·安徽对口升学] 13题—I’ll never forget the days_we spend together in the match.
A. which B. when C. what D. whose
[解析]A 去思维定势法 此题考定语从句，很多学生在学习when和where引导的定语从句之后，形成思维定势，一看到先行词是时间，则想到关系词用when。所以此题不仅要看先行词，还要看它在从句中的作用。本题中the days，尽管是时间，但在从句中做spend 的宾语，故答案选A.
总之，由于单项填空题的考查内容涉及面较广，且其综合性和语境化的特点随着考试的深入也越来越强。因此，在备考中，我们不仅要掌握厚实的基本知识，也要归纳总结一定的解题技巧，同时要进行一定的强化训练，只有多方面都兼顾到，方能立于对口高考不败之地。