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在英语学习过程中,普遍存在一种现象,即学生的说、写能力较差,这种情况对学生英语水平的提升极为不利。采取合理有效的教学手段,可以强化学生对说写能力的培养,而说写结合的小组合作学习模式就是一种不错的教学方法。
高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式的实践
【摘 要】
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在英语学习过程中,普遍存在一种现象,即学生的说、写能力较差,这种情况对学生英语水平的提升极为不利。采取合理有效的教学手段,可以强化学生对说写能力的培养,而说写结合的
【机 构】
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江苏省泰兴市第二高级中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年7期
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