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问题是数学的心脏,数学思想是解决数学问题的灵魂.中学数学的教学内容包含两个层次的知识:一是基础知识,包括概念、性质、法则、公式、公理、定理等基本知识和基本技能;二是深层次的知识,主要是指数学思想和数学方法.取值范围问题是高中数学的重要问题,
例析取值范围问题中的数学思想方法
【摘 要】
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问题是数学的心脏,数学思想是解决数学问题的灵魂.中学数学的教学内容包含两个层次的知识:一是基础知识,包括概念、性质、法则、公式、公理、定理等基本知识和基本技能;二是
【机 构】
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福建省莆田市第六中学
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2008年3期
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