葫芦丝在器乐教学中的实践

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美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:“器乐教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁”,根据新课程改革的精神,依据新课标的新理念,借校本课程开发的东风,我们找到了一个可以承托孩子们“想动手、爱旋律”梦想的载体----葫芦丝.葫芦丝校本课程的设立与实施并不是培养一批演奏家,而是让学生在各种活动中,积极参与,学会欣赏,锻炼意志,培养学生对博大精深的民族音乐、民族文化的热爱.使葫芦丝进课堂促进音乐课堂教学愉悦性与有效性的统一.
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