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<正> 问题的提出:1963~1964年,以色列在国际数学竞赛中名列第一。然而,在1999年第三届国际数学与科学竞赛中,以色列8年级数学和科学测试成绩比参赛国平均成绩低9%。在53个国家中,以色列8年级最好的学生名列第35位,最差的名列第46位。在53个国家中,49个国家最好的学生与最差的学生之间的差距比以色列小(以色列的差距为9位)。此