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笔者认为，学校应提高实验室的利用率，让实验室真正“动”起来。只有管理人员忙起来，其自身的价值才能得到认可。实验室也才会充满生机与活力。
新课改背景下实验室的新角色
【摘 要】
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笔者认为，学校应提高实验室的利用率，让实验室真正“动”起来。只有管理人员忙起来，其自身的价值才能得到认可。实验室也才会充满生机与活力。
【机 构】
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山东省五莲县电教仪器站
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2004年期
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