【摘 要】
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初中阶段正值学生思维能力成长的重要阶段,教师在这一阶段中应注重对学生的行为规范进行引导.初中语文学科中有着大量的阅读内容,这些阅读内容能够对学生的行为起到良好的约
【机 构】
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山东省日照市莒县碁山镇中心初级中学 山东 日照 276529
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初中阶段正值学生思维能力成长的重要阶段,教师在这一阶段中应注重对学生的行为规范进行引导.初中语文学科中有着大量的阅读内容,这些阅读内容能够对学生的行为起到良好的约束作用,使学生的思想境界也能够得到一定程度的提升.但在初中语文教材中由于篇幅的限制,部分优秀的名著及作品等难以进行完整的展示,学生在阅读中也因为首尾不接产生了阅读不畅的感觉.本文对初中语文课堂中引导学生进行拓展阅读的方式及策略进行了探讨.
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