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提起作文,学生似乎有些不太情愿写,一则觉得费时,二则觉得难写,很伤脑筋。一拿到作文题,就开始头痛不已。作文问题已经成了普遍的问题,语文老师也为此伤透脑筋,总觉得学生高中三年下来,作文依旧在原地踏步,提高并不明显。这里存在的原因是多种多样的,但是有一条是显而易见的。显然这与学生自身的阅读量与文学积累有关。积累的素材匮乏直接影响到文章的内容表达。因此,有必要重视文学积累,以及重视将素材转化成文章的能力。而联想,在作文中起到的作用是不可忽视的。