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摘要：在教育改革的不断发展和深化中，学前教育的作用日益受到重视，素質教育对学前教育提出了新的要求。这不仅使幼儿学习更多有用的知识，而且还需要帮助幼儿养成良好的生活习惯，以便幼儿能够更好地适应社会发展的需要。在现阶段，如何使用有效的工具帮助儿童养成良好的生活习惯是幼儿园教师的重要课题。因此，本文提出了一些特殊的策略，以教育孩子们在学前教育中养成良好的生活习惯。
关键词：学前教育;培养;生活习惯
如今，大多数父母都非常重视儿童智力和技能的发展，他们喜欢花钱给孩子上各种课程，但直接忽略了孩子的道德品质和生活习惯的发展。因此，从养成良好的生活习惯开始，不仅克服了儿童德育的弊端和不足，而且观察到了现代人的教育倾向和要求。
一、教育孩子养成良好的行为习惯
幼儿尚未养成良好的学习习惯，他们的学习态度在很大程度上取决于主观态度。如果幼儿园的教师继续使用传统的育儿方法，反复告诉孩子该怎么做，例如道歉和进食前洗手。如果一切顺利，教育模式将严格，教育内容已过时。儿童倾向于抵制或避免，并且教育的影响不好。幼儿园的教育者应该对孩子的嗜好有充分的了解，并能够吸收孩子们对教学感兴趣的内容，吸引孩子们的注意力，使孩子们专注于学习，并改善幼儿教育的整体教育影响。早期的学生天生希望听故事。为了帮助孩子养成良好的行为习惯，幼儿园的教育者可以将故事融入他们的教育中，以便孩子可以通过听故事和了解日常生活中的事情来感受自己的感受。例如，在一个大型的幼儿园班级中，幼儿园教师教一个“每个人都做的集体事情”课。在本课程中，主要目标是提高孩子的工作技能并养成孩子热爱工作的习惯。幼儿园教师可以解释这个故事“三个和尚没有水吃”，然后在故事结尾问一个问题：为什么三个和尚没有水可吃？幼儿园的教育者应该帮助孩子们报告，孩子在一个小组中，应该一起努力并主动承担责任。幼儿园教师可以扩展这个故事，让孩子们谈论应该在教室里做什么，以便孩子们具有集体意识，在日常学习中调节自己的行为，并使良好的行为习惯适应周围的小事情。
二、养成孩子照顾自己的习惯
当孩子对学习生活中的自我保健技能感兴趣时，父母可以让孩子学习他或她可以做什么，例如吃饭、洗手、洗脸、刷牙、上厕所等等。父母需要抓住机会，耐心地教孩子，无论他们一开始是否成功。关键是要敢于做到，如果孩子们愿意这样做，而家长却没有给孩子机会，孩子会感到非常沮丧。随着时间的流逝，随着年龄的增长，他们会失去兴趣，例如：“我想工作，但不幸的是不想努力工作。”当孩子很小的时候，不懂得如何处理事务。在玩耍时，随意丢弃玩具，这很常见。当父母注意到这个问题时，他们需要教孩子如何整理东西，清理和整理凌乱的玩具。不要总是遵循这些步骤或对孩子有所帮助。为了让孩子将来获得成功，父母应该首先检查孩子的行为和习惯，以更好地养成孩子的良好习惯。
三、引入环境教育法，以帮助儿童养成良好的卫生习惯
首先，在孩子上幼儿园之前，需要事先为孩子准备很多操作工具。为了让他们尽快分辨毛巾，饭碗，水杯等，教师可以故意使用两组漂亮的小标志，例如图片，并告诉他们谁先区分了，奖励那些漂亮的图片给谁。接受这种教育方式的孩子对参与非常感兴趣，通过密切监视孩子的生活，使孩子可以快速区分不同的设备。其次，为了帮助中产阶级儿童迅速养成良好的卫生习惯，尤其是饭前饭后，洗手间和上厕所的习惯，教师可以在突出的位置装饰（例如洗脸的小猫的装饰形象。这不仅可以起到墙面装饰的作用，而且还可以达到教育孩子的目的。适当的生活环境和气氛在促进儿童卫生习惯的形成中起着作用。此外，考虑到学习环境，为儿童提供一个轻松而民主的学习环境也非常重要。教室里传来一些热闹的歌声。教师对孩子们的友善态度鼓励每个孩子都觉得自己不在。团队。家庭温暖。教孩子们唱“洗手歌”，“水管眼泪”和其他流畅的童谣。当孩子洗手时，他们还可以在大脑中记住孩子大脑的韵律，从而增强孩子良好的行为习惯和意识。
四、利用信息技术帮助幼儿养成良好的生活习惯
幼儿学生的学习自我控制能力很差，因此很难专注于整个学习过程。学龄前教育者可以利用信息技术来提高其使用信息技术的能力，并在孩子的教育中营造一种平静而快乐的氛围。多媒体可以通过使用图片，视频，音乐等将孩子带入特定的教育环境，从而使孩子可以激发许多情感，刺激情感体验并加深孩子对教育内容的理解和记忆。多媒体作为一种新型的教学手段，内容丰富，教学手段多样，具有很强的形象。这样可以极大地激发孩子的兴趣。
结语：
在学习和生活中会慢慢养成良好的生活习惯，这会影响许多孩子的未来性格，做事方式，生活方式等。为儿童养成良好的生活习惯还有很长的路要走。作为教育者，需要在孩子的日常生活的各个方面实施良好生活习惯的养成，这是教师的责任。教师应采用正确的策略，以及培养儿童良好生活习惯的方法。
参考文献：
[1]蔡芝英.浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].新课程（综合版），2019（06）：126.
[2]谭雅琴.学前教育中幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养[J].新课程（综合版），2018（03）：138
[3]蒙丽娜. 浅谈如何在学前教育中培养幼儿良好的行为习惯[J]. 轻松学电脑， 2018， 000（002）：1-1.
[4]霍丽丽. 如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯[J]. 神州， 2017（15）：197-197.
关键词：学前教育;培养;生活习惯
如今，大多数父母都非常重视儿童智力和技能的发展，他们喜欢花钱给孩子上各种课程，但直接忽略了孩子的道德品质和生活习惯的发展。因此，从养成良好的生活习惯开始，不仅克服了儿童德育的弊端和不足，而且观察到了现代人的教育倾向和要求。
一、教育孩子养成良好的行为习惯
幼儿尚未养成良好的学习习惯，他们的学习态度在很大程度上取决于主观态度。如果幼儿园的教师继续使用传统的育儿方法，反复告诉孩子该怎么做，例如道歉和进食前洗手。如果一切顺利，教育模式将严格，教育内容已过时。儿童倾向于抵制或避免，并且教育的影响不好。幼儿园的教育者应该对孩子的嗜好有充分的了解，并能够吸收孩子们对教学感兴趣的内容，吸引孩子们的注意力，使孩子们专注于学习，并改善幼儿教育的整体教育影响。早期的学生天生希望听故事。为了帮助孩子养成良好的行为习惯，幼儿园的教育者可以将故事融入他们的教育中，以便孩子可以通过听故事和了解日常生活中的事情来感受自己的感受。例如，在一个大型的幼儿园班级中，幼儿园教师教一个“每个人都做的集体事情”课。在本课程中，主要目标是提高孩子的工作技能并养成孩子热爱工作的习惯。幼儿园教师可以解释这个故事“三个和尚没有水吃”，然后在故事结尾问一个问题：为什么三个和尚没有水可吃？幼儿园的教育者应该帮助孩子们报告，孩子在一个小组中，应该一起努力并主动承担责任。幼儿园教师可以扩展这个故事，让孩子们谈论应该在教室里做什么，以便孩子们具有集体意识，在日常学习中调节自己的行为，并使良好的行为习惯适应周围的小事情。
二、养成孩子照顾自己的习惯
当孩子对学习生活中的自我保健技能感兴趣时，父母可以让孩子学习他或她可以做什么，例如吃饭、洗手、洗脸、刷牙、上厕所等等。父母需要抓住机会，耐心地教孩子，无论他们一开始是否成功。关键是要敢于做到，如果孩子们愿意这样做，而家长却没有给孩子机会，孩子会感到非常沮丧。随着时间的流逝，随着年龄的增长，他们会失去兴趣，例如：“我想工作，但不幸的是不想努力工作。”当孩子很小的时候，不懂得如何处理事务。在玩耍时，随意丢弃玩具，这很常见。当父母注意到这个问题时，他们需要教孩子如何整理东西，清理和整理凌乱的玩具。不要总是遵循这些步骤或对孩子有所帮助。为了让孩子将来获得成功，父母应该首先检查孩子的行为和习惯，以更好地养成孩子的良好习惯。
三、引入环境教育法，以帮助儿童养成良好的卫生习惯
首先，在孩子上幼儿园之前，需要事先为孩子准备很多操作工具。为了让他们尽快分辨毛巾，饭碗，水杯等，教师可以故意使用两组漂亮的小标志，例如图片，并告诉他们谁先区分了，奖励那些漂亮的图片给谁。接受这种教育方式的孩子对参与非常感兴趣，通过密切监视孩子的生活，使孩子可以快速区分不同的设备。其次，为了帮助中产阶级儿童迅速养成良好的卫生习惯，尤其是饭前饭后，洗手间和上厕所的习惯，教师可以在突出的位置装饰（例如洗脸的小猫的装饰形象。这不仅可以起到墙面装饰的作用，而且还可以达到教育孩子的目的。适当的生活环境和气氛在促进儿童卫生习惯的形成中起着作用。此外，考虑到学习环境，为儿童提供一个轻松而民主的学习环境也非常重要。教室里传来一些热闹的歌声。教师对孩子们的友善态度鼓励每个孩子都觉得自己不在。团队。家庭温暖。教孩子们唱“洗手歌”，“水管眼泪”和其他流畅的童谣。当孩子洗手时，他们还可以在大脑中记住孩子大脑的韵律，从而增强孩子良好的行为习惯和意识。
四、利用信息技术帮助幼儿养成良好的生活习惯
幼儿学生的学习自我控制能力很差，因此很难专注于整个学习过程。学龄前教育者可以利用信息技术来提高其使用信息技术的能力，并在孩子的教育中营造一种平静而快乐的氛围。多媒体可以通过使用图片，视频，音乐等将孩子带入特定的教育环境，从而使孩子可以激发许多情感，刺激情感体验并加深孩子对教育内容的理解和记忆。多媒体作为一种新型的教学手段，内容丰富，教学手段多样，具有很强的形象。这样可以极大地激发孩子的兴趣。
结语：
在学习和生活中会慢慢养成良好的生活习惯，这会影响许多孩子的未来性格，做事方式，生活方式等。为儿童养成良好的生活习惯还有很长的路要走。作为教育者，需要在孩子的日常生活的各个方面实施良好生活习惯的养成，这是教师的责任。教师应采用正确的策略，以及培养儿童良好生活习惯的方法。
参考文献：
[1]蔡芝英.浅析幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].新课程（综合版），2019（06）：126.
[2]谭雅琴.学前教育中幼儿良好性格及行为习惯的疏导与培养[J].新课程（综合版），2018（03）：138
[3]蒙丽娜. 浅谈如何在学前教育中培养幼儿良好的行为习惯[J]. 轻松学电脑， 2018， 000（002）：1-1.
[4]霍丽丽. 如何在学前教育中培养幼儿良好的生活习惯[J]. 神州， 2017（15）：197-197.