目的:探析在妇科住院患者健康教育中微信公众平台的应用和价值.方法:本研究开展时间为2019年10月-2020年8月,随机选取该时间段内在我院妇科接受治疗的住院患者360例作为主要分析对象,根据患者的入院顺序将其均分到对照组(n=180例)、观察组(n=180例);两组患者住院期间均接受临床护理,但护理过程中使用的宣教方法不同,对照组住院期间健康宣教方式使用口头、宣传单等传统教育方式,而观察组则使用微信公众平台进行健康教育.两组使用不同宣教方法后,观察和分析其健康教育效果对患者快速康复的影响,并将相关数据进行记录,采用患者的健康知识掌握情况、住院期间患者满意度、出院后延伸护理满意度等数据,研究过程中详细记录,同时将两组记录后的数据进行比较.结果:采用微信公众平台进行健康教育的观察组和使用传统健康教育的对照组,比较患者健康知识掌握度,观察组相对较高,差异有统计学意义(P<0.05);此外,比较两组患者住院期间护理满意度和出院延伸护理满意度,对照组相对于观察组较低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在妇科住院患者健康教育中使用微信公众平台,能够有效的提高患者对健康知识的掌握程度,不仅能够强化教育效果,还能够在延伸护理中应用,有利于提高护理质量,在临床应用和推广价值较高.