【摘 要】
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20世纪80年代,外语教学从传统翻译教学法、语法教学法转向交际教学法,然而过分地强调交际语用却忽略了对语言形式规则的掌控,导致学生口语、写作中暴露出许多不符合语法规则的表达.但传统的英语语法教学法无法适应新形势,耗时耗力,却收效甚微.因此,如何采取灵活多样的方式方法,从学校层面、教师层面进行语法教学改革成为提高学生语法能力的关键.
【机 构】
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北京信息科技大学,北京102101
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20世纪80年代,外语教学从传统翻译教学法、语法教学法转向交际教学法,然而过分地强调交际语用却忽略了对语言形式规则的掌控,导致学生口语、写作中暴露出许多不符合语法规则的表达.但传统的英语语法教学法无法适应新形势,耗时耗力,却收效甚微.因此,如何采取灵活多样的方式方法,从学校层面、教师层面进行语法教学改革成为提高学生语法能力的关键.
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