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在命题作文中,教师常常发现,学生的写作随心所欲,内容显得空洞无力,甚至还出现了雷同作文。作文教学中,学生面临的最大困难是,提笔难、创新难、无事可写、套路陈旧。要想提高作文的“品质”,让它饱含真实生活的各种滋味,我们不妨转变一下思路,做好“前期准备”,将作文教学的重点前移,关注学生的体验,让写作走进学生的生活,引领学生去拥抱生活。