【摘 要】
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设计专业在不同方向上的定位差异要求立体构成课程在教学思路、方法、内容等方面做相应的调整才能取得理想成效。我校艺术设计专业依托数字技术平台,立体构成教学与工业设计
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设计专业在不同方向上的定位差异要求立体构成课程在教学思路、方法、内容等方面做相应的调整才能取得理想成效。我校艺术设计专业依托数字技术平台,立体构成教学与工业设计立体构成教学有较大差异,本文从探析二者差异中来探讨更有针对性的立体构成教学方法。
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