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【编者按】
“言之无文，行而不远。”文学作品的语言要有文采，才能赋予文章以形象性、鲜明性和生动性。对于考场作文来说，语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。语言是思想的外衣，作文的选材、构思、立意都要通过语言表达出来。因此，要想使自己的作文吸引读者，考生必须在语言上下功夫，让自己的语言富有表现力。同时也要知道，提升语言的表现力，让自己的作文语言美起来，非一日之功，需要学一些技巧。
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求作文。
子思受邀回到高中母校宣讲自己的成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。
有位同学向他提问：“对儒家文化，我们也有所了解，像‘博文约礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”
如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这位同学认为若践行儒家文化，我们将在当下生活中寸步难行。但我认为儒家文化是离不开日常生活的。
“圣人之道，无异于百姓日用。”【信手拈来的引用，为文章增色不少，显现出作者颇丰的积累。】儒家文化传承千年，离不开许多人的身体力行，而到了今天，有不少人却把它看作是道德律例，而弃掷逦迤。实际上，儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋发向上，而这些不正是我们所渴求的吗？
行儒家之道会挤不上公交车，何解？现代社会物欲横流，许多人只看重自身的利益，“哄抢热”“无人扶”等现象的出现就是很好的体现。然而，这样就能说明儒家文化与当代生活之间存在着鸿沟天堑了吗？非也。古人云“仓廪实而知礼节”，在人们都能基本维持温饱的现代，正是“大道之行”的好时候。试想，若人人都能行儒家之道，又岂会有一哄而上的抢夺、冷漠无情的见死不救！这正是我们要做的。【本段运用大量文言词汇，如“何解”“非也”“试想”“岂会”等，使文章表达凝练而又冷峻。】
道金斯曾说：“自从文化出现，人类的终极任务就从生存变为了传承文化。”儒家文化是中华文化之根，如今社会之所以出现人人为己、礼崩乐坏的现象，就是因为人们为了生存挣扎得太久，而将儒道弃之不顾，若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出的，必是君子之树。当然，这并非一日之功，需要一代人甚至几代人付出努力，身体力行，这样才能使君子之风成为社会的底蕴，到那时，则“振本而末从，知一而万毕矣。”【比喻修辞手法的运用冲淡了说理的枯燥和乏味。更加让人称道的是喻体“文化之根”“精神的沃土”“君子之树”是一个相互关联的有机整体，不得不钦佩作者的匠心独运。】
回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？亦非如此。“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。”一人行儒道，便会感染他人行之，我爱君子之风，定有人如我；我行君子之道，定有人亦行之。久而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句“一人之心，千万人之心也。”【长短句错落有致，引用名言，信手拈来，恰到好处，不着痕迹。】
由此可知，儒家文化与当下生活并无鸿沟。因此，我们不能因为暂时的困难就不去践行，正如鲁迅先生所说“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍而不走路呢”。将儒家文化带入生活之中是我们所要做的，人人行之，则儒家文化复兴指日而待矣。
云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长，它来自生活，也必将回归生活。【承接上文，回扣材料，照应文章开头，总结升华观点。】
学生点评
点评一：
标题中的“儒家文化”与“当下生活”紧扣材料中那位同学的提问，且用语大气齐整；同时恰到好处地使用比喻，“鸿沟”，即“隔阂，隔膜”，态度鲜明，题目很好地点明了自己的观点。
点评二：
这篇文章中心句、过渡句、举例句、分析句、总结句，皆有着落，段与段、句与句之间，严丝合缝，丝丝入扣。分析论证紧扣材料，层次清晰，步步深入，如用“行儒家之道会挤不上公交车，何解”引出原因的分析。“回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？”通过问句进行过渡，回应材料中那位同学的提问。“由此可知，儒家文化与当下生活并无鸿沟。”快要结尾时能回扣题目，同时总结上文，整篇文章思路清晰，论证严谨。
点评三：
我认为这篇文章的语言很有特点，整句较多，凝练准确。而且本文多处运用文言句式，颇显底蕴，先声夺人。
教师点评
本文开篇明确地指出“儒家文化是离不开日常生活的”。接着指出儒家文化的意义与价值，儒家文化是我们时代所必须的。作者在第三段指出当今社会有“哄抢热”等现象，儒家文化正是解决这些社会诟病的一剂良药。作者在四、五、六段中提出了当下如何践行儒家文化。结尾指出践行儒家文化的美好愿景。全文文脉畅通，长短句错落有致，引用名言，信手拈来，不着痕迹，恰到好处。作者能在考场上短时间内写出这样一篇文章，实在难得。同时，文中颇具文采及个性的语言，非常值得我们学习和借鉴。
提纯
这篇《儒家文化与当下生活间无鸿沟》是一篇比较难得的、极具个性色彩的考场佳作之一，在提升文章语言方面对广大考生有哪些值得借鉴的地方呢？
1.用词贴切新颖
用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动的那一个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来，力求做到“一字入公門，九牛拔不出”。结尾一段的“云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长”，非常具有文化底蕴，读来让人唇齿生香，很有意境。
2.引用信手拈来
“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分”是英国诗人约翰·堂恩流传很广的一句名言。“久而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句‘一人之心，千万人之心也。’”用了《阿房宫赋》中的句子。“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍而不走路呢”是鲁迅的箴言。本文的引用有很多，既有课内的，又有课外的；既有直接引用，又有巧妙化用，可见作者涉猎颇丰，积累颇多，非常值得大家学习。
3.妙用各种修辞
“若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出的，必是君子之树”，运用比喻的修辞手法，形象生动；“若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？亦非如此”，运用设问的修辞手法，颇具力道；“儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋发向上”，运用了排比的修辞手法，文气绵长。可见，兼用各种修辞手法是美化作文语言的一大妙招。
“言之无文，行而不远。”文学作品的语言要有文采，才能赋予文章以形象性、鲜明性和生动性。对于考场作文来说，语言是否有文采是能否吸引阅卷老师的第一要素。语言是思想的外衣，作文的选材、构思、立意都要通过语言表达出来。因此，要想使自己的作文吸引读者，考生必须在语言上下功夫，让自己的语言富有表现力。同时也要知道，提升语言的表现力，让自己的作文语言美起来，非一日之功，需要学一些技巧。
【文题呈现】
阅读下面的材料，根据要求作文。
子思受邀回到高中母校宣讲自己的成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。
有位同学向他提问：“对儒家文化，我们也有所了解，像‘博文约礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”
如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这位同学认为若践行儒家文化，我们将在当下生活中寸步难行。但我认为儒家文化是离不开日常生活的。
“圣人之道，无异于百姓日用。”【信手拈来的引用，为文章增色不少，显现出作者颇丰的积累。】儒家文化传承千年，离不开许多人的身体力行，而到了今天，有不少人却把它看作是道德律例，而弃掷逦迤。实际上，儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋发向上，而这些不正是我们所渴求的吗？
行儒家之道会挤不上公交车，何解？现代社会物欲横流，许多人只看重自身的利益，“哄抢热”“无人扶”等现象的出现就是很好的体现。然而，这样就能说明儒家文化与当代生活之间存在着鸿沟天堑了吗？非也。古人云“仓廪实而知礼节”，在人们都能基本维持温饱的现代，正是“大道之行”的好时候。试想，若人人都能行儒家之道，又岂会有一哄而上的抢夺、冷漠无情的见死不救！这正是我们要做的。【本段运用大量文言词汇，如“何解”“非也”“试想”“岂会”等，使文章表达凝练而又冷峻。】
道金斯曾说：“自从文化出现，人类的终极任务就从生存变为了传承文化。”儒家文化是中华文化之根，如今社会之所以出现人人为己、礼崩乐坏的现象，就是因为人们为了生存挣扎得太久，而将儒道弃之不顾，若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出的，必是君子之树。当然，这并非一日之功，需要一代人甚至几代人付出努力，身体力行，这样才能使君子之风成为社会的底蕴，到那时，则“振本而末从，知一而万毕矣。”【比喻修辞手法的运用冲淡了说理的枯燥和乏味。更加让人称道的是喻体“文化之根”“精神的沃土”“君子之树”是一个相互关联的有机整体，不得不钦佩作者的匠心独运。】
回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？亦非如此。“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分。”一人行儒道，便会感染他人行之，我爱君子之风，定有人如我；我行君子之道，定有人亦行之。久而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句“一人之心，千万人之心也。”【长短句错落有致，引用名言，信手拈来，恰到好处，不着痕迹。】
由此可知，儒家文化与当下生活并无鸿沟。因此，我们不能因为暂时的困难就不去践行，正如鲁迅先生所说“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍而不走路呢”。将儒家文化带入生活之中是我们所要做的，人人行之，则儒家文化复兴指日而待矣。
云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长，它来自生活，也必将回归生活。【承接上文，回扣材料，照应文章开头，总结升华观点。】
学生点评
点评一：
标题中的“儒家文化”与“当下生活”紧扣材料中那位同学的提问，且用语大气齐整；同时恰到好处地使用比喻，“鸿沟”，即“隔阂，隔膜”，态度鲜明，题目很好地点明了自己的观点。
点评二：
这篇文章中心句、过渡句、举例句、分析句、总结句，皆有着落，段与段、句与句之间，严丝合缝，丝丝入扣。分析论证紧扣材料，层次清晰，步步深入，如用“行儒家之道会挤不上公交车，何解”引出原因的分析。“回到当下，若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？”通过问句进行过渡，回应材料中那位同学的提问。“由此可知，儒家文化与当下生活并无鸿沟。”快要结尾时能回扣题目，同时总结上文，整篇文章思路清晰，论证严谨。
点评三：
我认为这篇文章的语言很有特点，整句较多，凝练准确。而且本文多处运用文言句式，颇显底蕴，先声夺人。
教师点评
本文开篇明确地指出“儒家文化是离不开日常生活的”。接着指出儒家文化的意义与价值，儒家文化是我们时代所必须的。作者在第三段指出当今社会有“哄抢热”等现象，儒家文化正是解决这些社会诟病的一剂良药。作者在四、五、六段中提出了当下如何践行儒家文化。结尾指出践行儒家文化的美好愿景。全文文脉畅通，长短句错落有致，引用名言，信手拈来，不着痕迹，恰到好处。作者能在考场上短时间内写出这样一篇文章，实在难得。同时，文中颇具文采及个性的语言，非常值得我们学习和借鉴。
提纯
这篇《儒家文化与当下生活间无鸿沟》是一篇比较难得的、极具个性色彩的考场佳作之一，在提升文章语言方面对广大考生有哪些值得借鉴的地方呢？
1.用词贴切新颖
用词贴切，就是要求从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动的那一个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来，力求做到“一字入公門，九牛拔不出”。结尾一段的“云山苍苍，江水泱泱，儒家之风，山高水长”，非常具有文化底蕴，读来让人唇齿生香，很有意境。
2.引用信手拈来
“谁都不是一座孤岛，可以自成一体，每个人都是那广袤大陆的一部分”是英国诗人约翰·堂恩流传很广的一句名言。“久而久之，安知天下不行儒道耶？这便应了那句‘一人之心，千万人之心也。’”用了《阿房宫赋》中的句子。“我觉得坦途在前，人又何必为了一点小障碍而不走路呢”是鲁迅的箴言。本文的引用有很多，既有课内的，又有课外的；既有直接引用，又有巧妙化用，可见作者涉猎颇丰，积累颇多，非常值得大家学习。
3.妙用各种修辞
“若我们能将儒家文化变为精神家园的沃土，将来培育出的，必是君子之树”，运用比喻的修辞手法，形象生动；“若以一己之力践行儒家之道，就会出现连公交车都挤不上去的情况吗？亦非如此”，运用设问的修辞手法，颇具力道；“儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋发向上”，运用了排比的修辞手法，文气绵长。可见，兼用各种修辞手法是美化作文语言的一大妙招。