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我国高职院校要实现其未来长远发展和学生的理想就业，就必须切实做好学生的职业生涯规划教育工作。然而，由于学生职业生涯规划教育在高职院校的起步较晚，存在重视程度不够、规范化程度相对薄弱等问题，需要全盘统筹。因此，应该从社会环境、新建地方高校以及学生个人等三个不同角度出发，探索高职院校职业生涯规划教育体系，促进该类院校的可持续发展。