论文部分内容阅读
目的对我院临床医学专业专科生在实习前实施临床技能操作培训，通过对学生训练前后比较进行效果评价。方法采用示教-观看光盘-操作-观摩-再操作-考核教学程序对学生进行临床技能培训，比较学生培训前后各项综合考核指标。结果学生通过培训，其临床技能较培训前有明显提高（P〈0．01）。结论实习前进行临床技能培训能巩固专业知识、提高专业技能。