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打造高效的历史课堂不仅需要教师重视课堂教学的预设方案，更要重视学生有个性的思考，努力捕捉课堂上有智慧的生成性资源，让历史课堂因“生成”而更加精彩。
重视生成，让历史课堂因生成而精彩
【摘 要】
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打造高效的历史课堂不仅需要教师重视课堂教学的预设方案，更要重视学生有个性的思考，努力捕捉课堂上有智慧的生成性资源，让历史课堂因“生成”而更加精彩。
【机 构】
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江苏省徐州市邳州第二中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年15期
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